黨的群眾路線教育實踐活動第一環節交流發言材料

徐州市水利局設計院黨支部

（2014年5月29日）

各位領導、同志們：

市水利局設計院黨的群眾路線教育實踐活動自3月22日正式啟動以來，嚴格按照局黨委統一布署和要求，堅持以落實中央“八項規定”為切入點，圍繞“為民務實清廉”主題，按照處教育實踐活動實施方案，并結合工作實際情況，對于“學習教育、聽取意見”環節，組織開展了形式多樣、富有成效的工作，教育實踐活動取得了階段性成果，促進了黨員干部作風轉變和業務工作落實?，F將市水利局設計院黨支部第一環節活動情況匯報如下：

一、活動開展情況

（一）加強領導，成立組織機構

3月7日，局黨委教育實踐活動動員會召開后，處黨支部立即召開專題會議，研究布署市水利局設計院教育實踐活動具體工作，成立了教育實踐活動領導小組及其辦公室，做到組織機構落實。

（二）制定方案，明確目標任務

根據局黨委教育實踐活動辦公室的統一安排，結合單位實際，我們制定了《市水利局設計院關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》、《教育實踐活動第一環節實施方案》和《教育活動學習計劃安排表》，使整個教育活動有計劃、按步驟，有條不紊地進行。

（三）深入發動，做好宣傳工作

在局黨委第七督導組的精心指導下，我院于3月22日召開了教育實踐活動動員大會。

（四）講究方法，提高學習效果

為提高學習質量，增強學習實效，做到了“三個結合”：

一是自學與集中學習相結合。每周，全體黨員干部先結合各自業務工作進行自學后，再參加由黨支部統一組織的6個半天的集中學習。集中學習時間原則上定為每周五下午，集中學習建立簽到制度，嚴把學習質量關，保證學習不走過場。全體黨員都能嚴守學習紀律，準時到場、潛心學習。對因公出差，經批準同意請假的同志，要求他們按學習計劃及時補課，保質保量完成學習任務。1、支部學習組織周密。系統地學習了活動的規定內容，重點學習了習總書記系列重要講話精神、十八大、十八屆三中全會精神、《黨章》、《論群眾路線重要論述摘編》等等，開展了“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，使大家全面把握講話、文件和會議精神，把準教育實踐活動的方向，吃透群眾路線的實質。在學習過程中，為確保學習效果，避免聽覺疲勞，學習專題采取由處領導班子成員輪流進行主講，保證支部教育實踐活動“不虛、不空、不偏、不走過場。在第一環節，23名黨員共撰寫讀書筆記23.5萬字、學習心得25篇、專題講座發言材料5篇。2、個人自學著眼實用。按照缺什么補什么、什么急需就重點學習什么的原則，圍繞本職工作和群眾路線的有關要求，自學了教育實踐活動的理論文章、活動動態、熱點評論和典型案例等，并及時整理學習筆記，形成交流體會和學習成果，為學習教育外化于行奠定了基

二是理論學習與學習先進典型、接受革命教育相結合。4月15日，院黨支部組織黨員干部集中觀看影片《焦裕祿》，重溫焦裕祿同志感人事跡和崇高精神，深化教育實踐活動學習教育成效。4月18日，黨支部組織黨員干部到下水道四班參觀學習，學習水利先進典型精神；祭掃淮海戰役烈士紀念塔，重溫入黨誓詞，接受淮海戰役紀念館紅色革命教育，增強市區河道管理處廣大黨員干部全心全意為人民服務的宗旨意識和公仆意識。

（五）在學習的基礎上，廣泛征求意見建議

我院就本單位領導班子及黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題廣泛征求職工意見，對搞好教育實踐活動提出意見與建議，共匯總梳理出8條意見與建議。

（六）邊學邊改，積極為群眾辦實事

我院在開展教育實踐活動中，針對群眾反映的熱點、難點問題，做到邊學邊改，邊查邊改，真心實意地為職工解憂愁、辦實事。   

抓好職工意見與建議的落實，把職工的意見與建議擺在首位。由于設計院人員變動，經請示水利局工會同意，5月4日，我院新增三位工會委員，一位工會副主席，切實為職工更好的服務，另外，還對食堂制定了新的規章制度，盡力做好后勤工作。5月12日根據市局文件精神，結合我院車輛使用實際情況，出臺新規，改革公務車輛管理，規范車輛停放，嚴禁公車私用等。

二、存在問題

我院教育實踐活動雖然取得了初步成效，但與上級要求和群眾的愿望相比，還存在一些問題和不足，主要是：

一是個別干部思想認識還不夠到位，思想不夠集中，存在松勁情緒；二是有的理論學習深度不夠，聯系實際不夠緊密，學習的針對性和實效性還不夠明顯；三是有的對自身存在的問題還存在著思想誤區，把承載正常工作的必要形式歸結為形式主義，從而束縛手腳。

三、下步工作打算

下一步，我們要進一步保持當前良好的態勢，正視存在的問題，繼續按照中央和省、市、局黨委的部署，不斷強化領導，狠抓落實，確保群眾路線教育活動扎實深入開展。

（一）認真做好第二環節查擺問題、開展批評的準備工作。處群眾路線教育辦在認真回顧學習教育階段的主要做法、取得成效及存在問題的基礎上，提出第二環節工作思路，并報局黨委群眾路線教育辦審批。

（二）堅持邊查邊改，講求實效。注意在市水利設計院工作中找準位置，找出差距。對于群眾反映的問題和提出的要求，區分輕重緩急，分清責任，對那些涉及群眾切身利益的問題，能改的馬上改，讓群眾感受到學習教育活動的實效。對于應該解決但一時解決不了的問題，向群眾說明情況，采取措施，逐步加以解決。

謝謝大家！